Guanajuato, México.- Los procesos de admisión a todas las preparatorias de Guanajuato cambiarán para el nuevo ciclo escolar tras eliminarse permanentemente la venta de fichas de admisión.
Así lo acordaron instituciones educativas durante la Cuarta Sesión de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior, CEPPEMS, donde se adelantó además que los procesos de admisión para el siguiente periodo se adelantarán a fin de realizar el nuevo proceso de ingreso a preparatoria.
Cambian proceso de admisión en preparatorias de Guanajuato tras eliminar fichas de admisión
A fin de garantizar que todas y todos los jóvenes de Guanajuato tengan la oportunidad de continuar sus estudios, las y los titulares de las instituciones del CEPPEMS acordaron eliminar las fichas de admisión para bachillerato, en todos los subsistemas públicos estatales y federales en el estado de Guanajuato.
La sesión fue presidida por el secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez y participaron en ella el presidente de CEPPEMS y titular del Conalep, Nicolás Gutiérrez Ortega, además de las y los titulares de los subsistemas CECYTEG, SABES, DGETI. Escuela Preparatoria del Rincón y Universidad de Guanajuato.
Adicionalmente, se estableció que el próximo año se adelantarán las fechas de los procesos de admisión para contar con un mayor margen de tiempo, a fin de captar más estudiantes.

Como parte de los cambios en los procesos para ingresar al bachillerato el próximo año se contempla:
- La implementación de un registro de admisión para todo el alumnado de tercer grado, mismo que se realizará entre el 15 de febrero y el 15 de marzo del 2026 y en el que cada estudiante informará la escuela en la que quieren ingresar.
- La aplicación de un examen de diagnóstico a todos los estudiantes de tercero de secundaria en su propia escuela el día 20 de marzo del 2026.
- La publicación de resultados se dará a conocer el 19 de junio del próximo año.
De acuerdo a lo informado, el adelanto del proceso de ingreso tendrá el fin de ofrecer un mayor margen de tiempo y apoyar a las y los estudiantes que así lo requieran antes de egresar para que continúen sus estudios sin contratiempos.

Las y los titulares de subsistemas en la CEPPEMS propusieron además fortalecer esta estrategia con otras acciones como propedéuticos, cursos de inducción, mayor vinculación con las escuelas de educación básica y foros con madres y padres de los aspirantes.
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